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Fotomedienfachmann/frau

Fotomedienfachleute arbeiten in Betrieben der Fotowirtschaft, insbesondere in Einzelhandelsunternehmen, in Fach- und Großlaboren, bei Fotograf*innen, in der Industrie, in Bild-Agenturen und weiteren Dienstleistungsunternehmen.

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Berufliche Tätigkeitsfelder

Fotomedienfachleute arbeiten in Betrieben der Fotowirtschaft, insbesondere in Einzelhandelsunternehmen, in Fach- und Großlaboren, bei Fotograf*innen, in der Industrie, in Bild-Agenturen und weiteren Dienstleistungsunternehmen.

Foto- und Bildmedienprodukte unterliegen einem schnellen Wandel. Die digitale Bildaufnahme und Bildverarbeitung dominiert auch bei Hobbyfotograf*innen und Amateur*innen. Neue Technologien bieten neue Möglichkeiten der Bildausgabe und Bildübertragung und erzeugen den Bedarf nach neuen Dienstleistungen; sie stellen aber auch neue Kompetenzanforderungen an professionelle wie nicht professionelle Fotograf*innen. Das Personal im Fotofachhandel muss die schnellen Veränderungen von Bildmedienprodukten und -technologien so mit verfolgen, dass es Interessent*innen kompetent beraten und das Waren- und Dienstleistungsangebot marktgerecht gestalten kann.

Beherrschung von Bildaufnahme- und -verarbeitungstechniken sind dafür ebenso erforderlich wie die Fähigkeit, Kunden zielgerichtet zu beraten und zu schulen. Wichtig ist ferner eine konsequente Verkaufsorientierung, die Nutzung des Internet für Marketing und Vertrieb sowie das Angebot passender Zusatzprodukte und -dienstleistungen. Fotomedienfachleute benötigen deshalb fachliches Know-how und die Fähigkeit, dieses ständig weiter zu entwickeln; sie müssen ferner in der Lage sein, Verkauf und Vermarktung von Fotoprodukten und -dienstleistungen laufend an Marktbedingungen anzupassen.

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Profil der beruflichen Handlungsfähigkeit

Kundenorientiertes Informieren und Beraten über foto- und videobezogene Produkte und Dienstleistungen sowie über die Gestaltung und Realisierung von Foto- und Videoaufnahmen, Verkaufen von Produkten und Dienstleistungen, Erstellen von fotografischen Aufnahmen nach Vorgaben und eigenen Vorstellungen, Einsetzen von Techniken zur Bildbearbeitung und Bildkorrektur, Bereitstellen von Bilddaten für die weitere Verwendung, Nutzen von verschiedenen Bildausgabetechniken, Beobachten marktrelevanter Entwicklungen, Erschließen der Kundenbedürfnisse, Durchführen von Kundenschulungen, Durchführen von Kalkulationen und Anwenden betrieblicher Controllinginstrumente, Mitwirken bei Planung und Durchführung von Vertrieb und Marketing, Planen und Realisieren der Beschaffung von Waren und Dienstleistungen, team- und prozessorientiertes Arbeiten.

Vorbildung der Neu-Azubis

In der folgenden Grafik siehst du, welche Schulabschlüsse die Azubis in dem Ausbildungsberuf hatten.

  • ohne Hauptschulabschluss - 0%
  • mit Hauptschulabschluss - 16%
  • Realschulabschluss - 42%
  • Hoch-/Fachhochschulreife - 42%
  • im Ausland erworben, nicht zuzuordnen - 0%

Die Entwicklung der Ausbildungsplätze

In der folgenden Tabelle siehst du, wie sich die Ausbildungsplätze über die letzten Jahre entwickelt und verändert haben.

2008 2021 2022 2023
Anzahl der Neuabschlüsse 93 24 30 24
Anteil Männer 38,7% 62,5% 60,0% 62,5%
Anteil Frauen 61,3% 37,5% 40,0% 37,5%
Vertragsauflösungen im Jahr 3 12 6 6

Quelle: bibb.de

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